Ә Сарманда 2007дән бирле шулай йөриләр

Став­ро­поль өл­кә­се­нең Ка­ра-Тү­бә авы­лын­да бул­ган аң­ла­шыл­мау­чан­лык­тан соң, мәк­тәп фор­ма­сы­на ка­ра­та дәү­ләт та­ра­фын­нан игъ­ти­бар арт­ты. Бе­рен­че сентябрь­дән иле­без­нең го­му­ми бе­лем би­рү уч­реж­де­ниеләрендә уку­чы­лар өчен бер­дәм фор­ма кер­те­лә­чәк.

Фор­ма­ның фа­со­нын һәм тө­сен мәк­тәп әти-әни­ләр бе­лән бер­лек­тә сай­лая­чак, шул исәп­тән - яу­лык бәй­ләү-бәй­лә­мәү мәсь­ә­лә­сен дә. Ка­ра-Тү­бә мәк­тә­бе ди­рек­то­ры Марина Савченкога уку­чы кыз­лар­ның яу­лык­тан йө­рү­лә­ре оша­м­ый, һәм ул мәктәпкә яулык бәйләп йөрүне тыя. Аннан яу­лык бәй­ләп йөр­гән кыз­лар­ның әти-әни­лә­ре исеменнән адвокат Морад Мусаев суд­ка мө­рә­җә­гать итә. Суд "мәк­тәп­ләр - дөнь­я­ви, шу­ңа кү­рә уку­чы­лар­га яу­лык­тан йө­рү ты­е­ла", ди­гән ка­рар чы­га­ра. Без­нең Сар­ман ра­йо­ны мәк­тәп­лә­рен­дә фор­ма­дан йө­рү 2007 нче ел­да кер­те­л­де. Һәм бу мәсь­ә­лә­дә бер­нин­ди кар­шы­лык­лар да кү­зә­тел­гә­не юк.

ТР Мә­га­риф һәм фән ми­нист­ры Эн­гель Фәт­та­хов 9 нчы июль­дә үт­кән бри­финг­та бу уңайдан бирелгән сорауга: "Без­нең та­тар мил­ли тра­ди­ци­я­лә­ре­без дә бар бит. Шу­ңа кү­рә ан­дый җир­ләр бар икән, йөр­сен­нәр. Аңа нәр­сә әй­тә­сең, бү­ген мәк­тәп кы­рын­да то­рып, "яу­лы­гы­ңны сал", дип то­рып бул­мый. Га­и­лә­дә ба­ла шу­лай мил­ли рух­та тәр­би­я­лән­гән икән, ул шу­лай дә­вам итә­чәк. Мәк­тәп­кә бар­ма­са-бар­мас, әм­ма ул аны таш­ла­ма­я­чак. Мин мон­да проб­ле­ма күр­мим. Юк җир­дән проб­ле­ма яса­мас­ка ки­рәк", - дип җа­вап бир­де.

Сар­ман­лы­лар мәк­тәп фор­ма­сы ха­кын­да нәр­сә уй­лый?

Ди­на­ра Валеева:

- Без­нең мәк­тәп­тә фор­ма ки­еп йө­рү күп­тән­нән ин­де. Ми­нем уй­ла­вым­ча, мә­ктәп­кә фор­ма­дан йө­рер­гә ки­рәк. Ба­ла­лар төр­ле-төр­ле ки­е­нә баш­ла­са, ни бу­ла ин­де ул? Мин ин­де, яшь ке­ше бу­ла­рак, фор­ма­сыз йө­рер идем, лә­кин уку ва­кы­тын­да бу бик уңай­лы бу­лыр, дип уй­ла­мыйм.

Рим­ма Мөхәмәдьянова:

- Әл­бәт­тә, фор­ма ки­рәк. Мәк­тәп­кә бар­гач, мәк­тәп фор­ма­сы бу­лыр­га ти­еш, дип уй­лыйм. Без үзе­без дә фор­ма­дан йөр­дек, бик уңай­лы, кыйм­мәт тә тү­гел. Төр­ле бә­ядә алып бу­ла. Ми­нем улым гы­на ник­тер фор­ма ки­яр­гә те­лә­ми, ярат­мый. Менә аның бе­лән бик авыр. Ачуланып, кид­ер­теп җи­бә­рәм!

Ал­ла­га шө­кер, Сар­ма­ны­быз­да фор­ма бе­лән яу­лык бәй­ләп йө­рү­че кыз­лар­га, кай­бер тө­бәк­ләр­дә­ге сы­ман, тис­кә­ре ка­раш бул­га­ны юк.

Сөм­бел Сәетгәрәева:

- Яу­лык бәй­лә­гән­гә сүз әй­тү­че бул­ма­ды, лә­кин фор­ма ки­яргә ту­ры кил­де. Укы­ту­чы­лар ми­нем яу­лык бәй­лә­гә­нем­не бик хуп­лый­лар иде һәм алар ягын­нан мин ба­ры тик ягым­лы сүз­ләр ише­тә идем.

Мәк­тәп фор­ма­сы уку­чы­ны дис­цип­ли­на­га, тәр­тип­кә һәм пөх­тә­лек­кә өй­рә­тә. Төр­ле со­ци­аль кат­лау­лар­ны да ти­гез­ли. Мәк­тәп­лә­ре­без­дә­ге мо­хит һәм бе­лем би­рү сис­те­ма­сы ба­ла­лар­ны шә­хес бу­ла­рак үс­те­рү­гә юнәл­тел­сә, ки­ем ге­нә уку­чы­лар­ның ин­ди­ви­ду­аль­ле­ген бе­те­рә ал­мый.

СанПин таләпләре

Форма өчен тукыманың сыйфатына аерым игътибар биреләчәк. Составында киҗе мамык, вискоза, йон, полиэстер, лавсан һәм нейлон булган тукымалар ярый. Мәктәп формасының күлмәкләрендә синтетика 35 проценттан, ә костюмнарында - 55 проценттан артмаска тиеш.

Суз уңаеннан