Кто дает нам уроки жизни?

Временами я вспоминаю молодые годы и то, как мы воспитывали своих детей. Раньше в воспитании подрастающего поколения, наряду с родителями и школой, принимали участие и различные общественные организации. Дети получали нравственную закалку, понятие о моральных устоях в октябрятской, пионерской и комсомольской организациях. Считаю, что эти организации внесли немалый вклад в воспитание достойных, полезных для общества людей. Когда мы были моложе, почти в каждой семье росли по 5-7 детей. Люди не сидели без работы, но в то же время, старались воспитывать своих детей ответственными, настоящими гражданами своей страны. Но потом в обществе произошли резкие перемены. Несмотря на то, что стоявшие во главе страны руководители разрабатывали различные программы по воспитанию подрастающего поколения, давали многочисленные обещания, но все это так и осталось пустыми речами. Например, Б.Ельцин говорил: «Если я стану президентом, свою работу начну с молодежи», но у него ничего не вышло. Я думаю, что необходимо разработать серьезную программу по преподаванию детям уроков воспитания и обучению их жизненным навыкам.
Сегодня в нашей стране во многих высших учебных заведениях за обучение нужно платить. По окончании учебы перед выпускниками ВУЗов встает вопрос о трудоустройстве. А там, глядишь, пришло время создать семью…
Большинство молодых людей с детства имеют слабое здоровье. И в этом виноваты не только гены, но и вредные привычки. Ребенок с малых лет растет в среде современных технологий. Порой родители не могут «оторвать» ребенка от компьютера или телевизора. Дети часами «застревают» за компьютерными играми или просмотром фильмов, которые негативно влияют на неокрепшую детскую психику. Ребенок впитывает этот негатив как губка. Поэтому не нужно удивляться таким проявлениям как пьянство, курение, наркомания, жестокость и говорить: «Мы были не такие». Мы сами подталкиваем к этому наших детей при помощи различной современной аппаратуры. Современные девушки не уступают парням - также курят сигареты и пьют пиво. Некоторые дети не считаются со своими родителями и уходят из дома, когда им вздумается, даже поздно вечером. А некоторые старшеклассники и вовсе «отбиваются от рук». Где все эти спортивные кружки, секции и когда-то активно работавшие дома культуры? Ведь кто-то получает за это зарплату, когда же, наконец, мы увидим результаты их работы? Несмотря на то, что наши дети много времени проводят за компьютером, они все равно нуждаются в живом общении. Если бы клубы, дома культуры работали также эффективно, как раньше, то девушки и юноши нашли бы там для себя достойное занятие. Пусть это будут лишь двое из десяти, все равно - это уже плюс. К слову, о здоровье: на днях в больнице побывали представители военного комиссариата. В ходе их встречи с врачами выяснилось, что среди ребят призывного возраста здоровых оказалось всего 4-5. Вот так всегда: мы начинаем думать о здоровье будущих солдат, когда приходит время вручать им повестку. Почему же до этого он ни разу не прошел ни одного обследования? Почему болеет, откуда у него то или иное заболевание? Почему у него болит желудок, почему искривлен позвоночник, не вылечены зубы? Почему у него недостающий вес? Вопросов очень много. Тут вспоминается пословица: «Что посеешь, то и пожнешь». Мы заботимся о молодежи в недостаточной мере. Сгибаемся под тяжестью забот и жизненных неурядиц, и тянем за собой детей. Нам не хватает крепости характера, силы воли и терпения. Куда делись физическая закалка организма, совместные выходные, «горение» интересами ребенка?.. Мы думаем только о себе, живем сегодняшним днем. А наши дети находятся в полной растерянности, не знают к кому обратиться за советом. Как я уже отметил, необходимо поднять на соответствующий уровень и работу общественных ор-ганизаций, спортивных учреждений и учреждений культуры. На мой взгляд, у нас недостаточно организована систематическая работа с молодежью. Конечно, спортивные соревнования проводятся довольно часто, но в них участвуют одни и те же люди, остальные остаются в стороне. Так же обстоят дела и в сфере культуры. Возь-мем, к примеру, мою родную деревню Мурбашево. Там уже давно нет Дома культуры. Строительство нового Дома культуры началось и "замерло". Строительные материалы, кажется, потихоньку разворовывают. Мы, как персонажи известной басни Крылова - Лебедь, Рак и Щука - тянем "воз" в разные стороны, а результата пока что не видно. Для того, чтобы укрепить ослабленное здоровье детей, родители, школа, общественные ор-ганизации, медицинские работники должны объединиться и вести совместную работу. Ведь мы все несем ответственность за духовное и физическое здоровье будущего поколения, не будем забывать об этом!
Р.МУСИН,
врач общей практики центральной районной больницы,
заслуженный врач
республики.